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写作业求奖励,学生要啥老师就画啥

2019-06-19 16:11 钱江晚报
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  写作业求奖励,学生要啥老师就画啥

  本报讯 昨晚,钱报记者收到一位爸爸的爆料:女儿的班主任不仅会用表情包改作业,而且还接受“定制”——学生如果认真完成作业,可以留言给老师,“定制”简笔画。

  这位老师是杭州安吉路良渚实验学校106班的班主任张婷婷,一名90后数学老师,被班里的小朋友亲切称为“会画画的婷婷老师”。

  婷婷老师平时喜欢画小插图,工作三年来,一直用简笔画批改孩子的作业。“刚工作的时候,我就发现孩子们很喜欢画画,批改作业我也会画上笑脸或星星,他们特别开心。”

  于是,简笔画成了婷婷老师改作业的标配。“后来,学生们会在家校练习本和小练习上指定画自己想要的图案,如果认真完成作业,我就会画画作奖励。”

  小朋友们要求画的图案千奇百怪:“男孩子想要画坦克、飞机、忍者,女孩喜欢蛋糕、公主、小皇冠。”每次在家校联系本上画完,小朋友都会留言捧场——“哈哈好可爱”、“小兔子好美”……张老师笔下光是迪士尼公主,都快要画满一个系列。

  “孩子们经常会在家校联系本上留言,告诉我当天的心情,分享学校和家里各种好玩的事,我也觉得很有趣。前几天,班上的男孩在家校本留言,外教老师在课上告诉大家要保护环境,他今天很开心,想要画一条鲨鱼。我也留言回复——‘恭喜你,懂得要保护环境了’,并按他的要求画了鲨鱼。”

  好玩的是,第二天张老师收起家校联系本,发现鲨鱼后面还有“续集”,“在鲨鱼张开的大嘴周围,这位男生又画了很多小鱼,下面还画了珊瑚礁,画面变得有情节了,很有创意。”

  张老师的简笔画在小朋友中特别受欢迎,每天改作业,有一半以上的学生求画,一天起码要画二十几幅。不过,张老师并不觉得画画耗费自己的工作时间,“我平时也喜欢随手画,画图很顺手,简笔画比较小,一两分钟就能搞定。”在她看来,画画带给学生的激励作用重要得多,“学生对我的画很期待,有时还会互相分享,为了得到画画奖励,他们都会认真完成作业要求。”

  此外,对一年级小朋友来说,在家校留言栏写下自己想说的话,也是不小的考验,“他们刚学写字,写字表达还是有难度,可能也不愿意写。但有了画画以后,他们很想表达,先是口述让父母写,现在刚学完拼音,我让他们自己用拼音写留言。”张老师认为,这能很好地锻炼孩子们的语言表达能力,“孩子们会用拼音、文字写下自己的心事,有些能写很多,这对他们的语文学习也是有帮助的。”

  而且,通过这样的交流,她可以更了解学生的动态和想法。孩子们显然也很喜欢“会画画的婷婷老师”,张老师改作业时不时就能收到小朋友们天真热情的表白。

  本报记者 沈蒙和 本报通讯员 戴欣怡

责编:刘艳君
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